为精准对接学生考研英语需求，提升考研英语指导质量，大学英语教研室于汉语言专业“双导师”师生见面会后，及时组织召开考研英语小组导师交流会。教研室全体考研英语指导教师参会，围绕学生学情分析与导师职责履行展开深入研讨，为后续考研英语教学指导工作明确方向。

会上，各位导师结合所带小组学生的学习情况，从词汇积累、语法掌握、阅读解题技巧、写作输出能力等维度进行学情梳理。多位老师提到，部分学生存在词汇量不足、长难句分析能力薄弱等共性问题，也有学生在考研英语题型适配性训练上进度不均衡。针对这些问题，老师们分享了分层辅导经验，如为基础薄弱学生制定每日词汇背诵计划，为进阶学生提供真题精读精练指导，通过个性化方案帮助学生补齐短板。

在导师职责讨论环节，大家一致认为，考研英语导师不仅要传授知识，更要关注学生的学习心态与复习规划。会上明确，导师需定期与学生一对一沟通，及时调整复习策略；建立学习打卡机制，督促学生保持复习节奏；收集最新考研英语命题趋势，为学生提供精准的备考方向指引。此外，老师们还就如何搭建考研英语学习资源共享平台等事项达成共识。

此次交流会的召开，进一步凝聚了考研英语教学指导的共识，为教研室优化考研英语辅导模式、提升学生考研英语成绩奠定了坚实基础。未来，大学英语教研室将持续完善考研指导工作，助力更多学生实现考研目标！

（通讯员：通识教育学院 程文娟）