为进一步提升教学质量，强化师生沟通，促进计算机科学与技术专业教学改革与学生成长并进，人工智能与大数据学院计算机科学与技术教研室于本学期2025年10月24日举办了专业学生座谈会。教研室全体教师及计算机科学与技术专业大一至大四各班级班委代表参会，就学习与生活中的问题、课程学习体验以及教学改进建议进行了深入交流。

图1 教师与学生面对面座谈交流现场

座谈会伊始，教研室主任对召开本次活动的目的进行了说明。她指出，本次座谈旨在“搭建师生沟通桥梁，倾听学生声音，推动教学质量持续改进”，希望通过面对面的真诚交流，进一步了解学生在课程学习、课堂互动及专业发展方面的真实需求。

在交流环节中，学生代表踊跃发言，围绕课堂学习体验、课程内容设置以及学习方法等方面展开分享。同学们普遍希望课堂教学在理论讲解与实践应用之间实现更好的平衡，进一步增加课堂互动与案例引导，帮助加深对知识的理解与运用。同时，部分学生也就课程安排、学习节奏及学业规划等提出了建设性意见。除学习层面的讨论外，学生们还就宿舍生活、校园活动等方面进行了交流。整场座谈氛围轻松融洽，师生互动热烈，沟通充分，展现出积极向上的学习风貌与和谐的育人氛围。

图2 教师与学生现场互动探讨教学改进方案

针对学生的意见，教师们现场进行了积极回应。任课教师代表表示，后续将优化课堂内容组织，进一步强化理论与实践的结合。例如，在教学中通过情境化案例分析和可视化演示帮助学生理解抽象概念，通过综合性项目训练提升学生的动手与创新能力，从而不断完善课堂教学效果，促进学生专业素养的全面提升。

座谈会气氛融洽，交流务实。教师们在倾听中思考改进方向，学生们在分享中增强专业认同。大家一致认为，本次活动不仅是一次教学反馈会，更是一次思想碰撞与共成长的契机。最后，教研室总结指出，将把学生提出的建设性建议纳入后续教学改革与课程优化计划中，持续完善课堂教学方式、实验实践环节与学习支持体系，努力构建“以学生为中心、以能力为导向”的教学环境，推动计算机科学与技术专业内涵式发展。

此次座谈会以“倾听学生心声、共促专业成长”为主线，展现了教研室在专业教学中的人文关怀与质量追求。未来，教研室将继续坚持以学生需求为导向，以教学改革为动力，为学院培养更多具备创新精神与实践能力的高素质计算机人才贡献力量。

（通讯员：人工智能与大数据学院 刘师宇）