为主动适应建筑行业数字化、绿色化和城市更新的发展趋势，进一步完善建筑学专业人才培养体系，提升人才培养与行业需求的契合度，近日，建筑工程学院在土木楼201召开建筑学专业2026级人才培养方案专家论证会。会议由建筑学教研室主任张倩倩主持，建筑学专业骨干教师参加会议。

本次论证会构建“高校‑政府‑行业设计院”多元专家评审团队，特邀青岛理工大学教授、博士生导师孟曦，青岛理工大学建筑系主任、副教授王少飞，胶州市自然资源和规划局高级工程师王艳玲，基准方中建筑设计股份有限公司高级工程师刘金担任校外论证专家。会上，张倩倩围绕本轮培养方案修订背景作专题汇报，系统阐释编制思路、培养目标、毕业要求、课程架构以及实践教学模块，重点解读专业对接智能建造、绿色建筑、城市更新等国家战略方向的改革举措，说明课程与毕业要求指标点之间的支撑逻辑。

与会专家对照建筑学本科教学国家标准，结合行业发展前沿、地方城乡建设实际以及设计院岗位能力需求，对培养方案开展逐项严谨审议，从专业定位、课程体系、数智化教学、实践育人、文本规范性五个维度提出系统性指导意见。在专业定位上，专家组肯定方案应用型办学底色，建议进一步凝练专业特色，锚定建筑设计核心能力，强化服务区域城乡建设的人才培养导向。在课程体系建设方面，专家提出要理顺课程梯度逻辑，科学优化学时学分配置，补齐建筑规范、建筑防火、施工图设计、专业英语等实务类教学内容；推动 BIM、Revit、天正及各类数字化设计工具深度融入课程，将数字技术贯穿设计教学全流程，提升学生数字化表达与工程实操能力。面向行业新发展，专家建议将绿色低碳设计、城市更新、既有建筑活化等前沿内容有机嵌入课程模块，推动传统建筑学教学与新质生产力发展同频共振。在实践教学层面，专家提出打通课堂教学与真实工程项目壁垒，完善课程设计、软件实训、企业实习、毕业设计全链条实践环节，明确各实践模块教学目标与产出成果，强化校企协同实践育人。同时，专家组建议对标同类院校四年制建筑学办学经验，校验课程逻辑与指标支撑关系，保障培养方案文本严谨统一。

本次专家论证是学院落实专业持续改进机制，规范人才培养方案修订流程的关键环节，充分发挥校外专家的智库作用，为专业改革把舵定向。下一步，建筑学专业团队将逐条消化吸纳专家意见，迭代优化培养目标、课程架构和实践教学体系，持续深化新工科背景下建筑学教育教学改革，构建“理论教学‑数字赋能‑项目实践”一体化育人模式，培养适配新时代城乡建设需求的高素质应用型建筑学人才。

（通讯员：建筑工程学院 温佳男）