师资队伍建设是落实立德树人根本任务、保障应用型人才培养质量的核心基石。为夯实基层青年教师队伍建设，完善新教师培养支持体系，助力新入职教师夯实教学基本功，提升课堂教学设计能力与数字化教学实践水平，近日，建筑工程学院土木工程教研室组织开展“AI赋能BOPPPS的新教师教学设计实战”专题教研培训。本次培训由高咪主持，教研室入职未满一年的新教师参加，立足教育数字化转型发展趋势，探索AI技术与课堂教学深度融合路径，帮助青年教师站稳讲台、站好讲台。

培训围绕新时代教师角色转型展开，提出数字化背景下教师应当从传统知识传授者，转向学习活动的设计者、课堂教学的支持者，引导青年教师科学运用AI教学工具赋能课堂提质增效。培训以BOPPPS教学模型为核心抓手，系统拆解导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六大教学模块，结合SMART原则讲解教学目标科学撰写方法，演示借助AI完成情境导课创设、学情快速诊断、互动活动设计、课堂评价闭环构建等实操路径，将教学理论、模型范式与数字化工具应用有机结合，为新教师开展以学生为中心的课堂教学设计提供可落地的实践范式。参训新教师纷纷表示，培训兼具理论高度与实操价值，为打磨教学方案、优化课堂组织搭建起清晰的教学“脚手架”，收获颇丰。

此次专题培训是学院健全教师发展支持机制、落实青年教师“传帮带”培养举措的重要实践，也是教研室常态化教研提质的具体体现。学院高度重视基层青年教师队伍建设，坚持把青年教师教学能力提升摆在师资建设突出位置，通过专题培训、教研研讨、教学示范等多元载体，为青年教师搭建能力提升、教学展示的成长平台。

下一步，土木工程教研室将持续完善青年教师培养长效机制，丰富教研活动形式，引导青年教师深耕课堂教学、精进教学技艺，推动数字化教学手段融入课程改革全过程，锻造一支业务过硬、勇于创新的基层师资队伍，为学院高素质应用型土木工程人才培养筑牢师资根基。

（通讯员：建筑工程学院 高咪）