《Java面向对象程序设计》课程在软件工程专业整个人才培养中起到承上启下作用。本课程教学团队经过全面学情分析和多轮教学实践，确立了“思想为先，实践为要，传承文化，强化思维”的教学理念，将人文思想与工程思维进行有机结合，充分利用数字技术、AI技术、产教实践基地，将企业师资、行业最新技术工具、案例引入课堂，构建课程知识图谱，并以此为中心设计了“贴近生活”“服务工业互联网软件开发”的实验习题程序案例资源，创新实践5W2H课堂教学法，开展协同编程，逐步形成了“思想为主线，应用为导向”的创新特色。

课程教学理念

问题引导式的“5W2H”课堂教学方法

课程以“面向对象思想”为理论主线、“工程化方法”为实践主线，双线并进、相互印证，系统构建“基础-进阶-实践”知识体系：从Java语言基础切入，深入讲解类与对象、继承、多态等核心概念，延伸至数组集合、异常处理、I/O、多线程等高级技术，最终覆盖JDBC数据库操作、设计模式及AI辅助开发，形成完整知识脉络。课程课内实验与工业互联网实际案例相融合，通过需求变更、代码演进与重构的实践，培养学生抽象思维、规范编程、软件设计及项目开发能力，助力学生掌握企业级开发核心技能。

此外本课程以知识图谱、能力图谱、问题图谱为引擎，进行了智慧课程建设。课程共定义6类知识关联，构建含263个节点关系的可追溯“OOP知识宇宙”；聚焦“OOP思维—代码落地—工程实践”三层目标，设计3大主能力+9项子能力的成长框架；设置“全局层→概念层→方法层”89个问题的三级问题链，推动编程思维从被动接受到主动探究。

资源层面，智慧课程在梳理教材、PPT等传统载体的基础上，同步挂载含118个视频的684个数字化资源；更以“代码实践+规范理解”为核心，构建三层基础资源体系—结构化代码库，含各模块可运行示例及官方API手册；语法可视化工具动态拆解内存模型、线程状态转换等抽象逻辑；行业案例覆盖日常生活、金融、工业互联网等领域，从需求到实现深化OOP应用。资源层层递进，切实解决“怎么写”“为什么好”“怎么用”问题，为学生筑牢“学-练-用”能力底座。

学生在相关学科竞赛中获奖200余人次，参与各类横向项目研发，获得软件著作权30余项，课程先后获评首批山东省线上线下混合式一流课程、山东省课程思政示范课程、山东省高校教师教学创新大赛二等奖，国家级线上线下混合式一流课程。