为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，扎实推进本科教育教学审核评估迎评各项工作，系统部署大学生职业生涯规划大赛组织实施事宜，切实凝聚育人合力、提升学生工作整体效能，11月19日上午，学生工作部在3121教室召开2025-2026学年第一学期第二次全体辅导员会议。学校党委副书记邢林出席会议并作专题培训，招生就业处副处长乔志丹、学生工作部副部长戎堃及全体辅导员参会，会议由学生工作部部长王涛主持。

会上，乔志丹就大学生职业生涯规划大赛的组织与推进作了系统部署。他围绕班赛、院赛、校赛、省赛四个阶段，详细阐释了各环节的注意事项与工作要求，明确了时间节点与责任分工，为辅导员精准指导学生参赛、提升赛事质量提供了清晰指引。

邢林聚焦本科教育教学审核评估，围绕“应知应会”重点内容作了专题培训与动员部署。他指出，本次评估不仅是对学校整体办学水平的全面检验，更是推动育人体系优化升级、实现内涵式高质量发展的重要契机。他从四个方面展开培训：一是把准方向，筑牢育人根基。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“四个服务”要求，牢记“五个坚持”原则，聚焦学校作为“第二类第三种”高校的定位，破除“五唯”痼疾，夯实人才培养中心地位；二是系统推进，压实育人责任。要深入践行“三全育人”机制，推动“五育并举”落地见效，尤其在劳动教育、美育等方面构建科学评价体系，强化质量文化意识，形成“自觉、自省、自律、自查、自纠”的持续改进闭环；三是强化引导，激发学生主体意识。要讲清“学生是评估最大受益者”的深层逻辑，增强学生“校荣我荣”的认同感与参与感，同步加强课堂、自习、宿舍等场景下的行为规范，引导学生理性表达、建设性建言；四是协同联动，提升迎评实效。要全面掌握评估流程与方法，在访谈座谈中做到思路清、案例实、逻辑严，实现政策要求、校情特色与实际工作的有机统一。

王涛在总结讲话中对全体辅导员提出了三点要求：第一，要锚定“育人为本”，做学生成长的“引路人”。在职业生涯规划大赛中，要主动深入学生，精准把握不同年级、专业的发展需求，提供个性化指导，助力学生将个人理想融入社会需要；第二，要坚持“学用贯通”，做评估工作的“践行者”。不仅要熟记“应知应会”内容，更要将评估标准融入日常，梳理工作亮点，凝练育人特色，真正实现以评促建、以评促改；第三，要强化“责任担当”，做工作落实的“排头兵”。要树立全局意识与细节意识，在迎评备战与赛事推进中主动靠前、高效协同，确保各项任务落地有声、执行有力，展现学工队伍的良好风貌与专业素养。

本次会议既是对迎评促建工作的全面部署，更是一次聚焦育人使命、汇聚奋进力量的战略动员。面对本科教育教学审核评估这项系统工程，全体辅导员将进一步统一思想、凝聚共识，将“以评促建、以评促改”的内生动力转化为“立德树人”的生动实践，在夯实育人基础、拓展培养路径的过程中，着力构建更具韧性、更富活力的学生成长支持体系。学工队伍将以此次评估为契机，精进业务本领，锤炼过硬作风，切实把评估要求转化为推动学生工作高质量发展的实际成效，共同谱写学校高素质应用型人才培养的新篇章。

（通讯员：学生工作部 王焕）