为助力教师深化对教学创新大赛的认知、提升备赛与教学改革能力，商务外语学院德俄教研室薄丽媛老师于10月15日下午14:00，在1313会议室举办“教学创新大赛经验分享”专题讲座，现场学习氛围浓厚。

讲座中，在大赛定位解析环节，薄老师明确区分教学创新大赛与“讲课比赛”“教学成果奖”的本质差异，并结合自身参赛经历，拆解各模块评分逻辑与核心要求，帮助教师跳出“重形式、轻创新”的认知误区。

针对备赛时间规划，薄老师给出具体可落地的方案：课堂实录需预留近1个月时间，涵盖内容准备、现场拍摄、后期制作与修改打磨四大环节；文本撰写（含申报书、教学大纲、创新成果报告等）需至少3周，为教师备赛提供清晰参考。

在课堂实录实操指导部分，薄老师详解关键要点：教学理念需突出“以学为中心”，通过设计互动环节调动学生主动性；教学内容要体现“高阶性、创新性、挑战度”；技术应用上强调双机位拍摄、信息化工具常态化使用；课件制作需遵循“三三原则”。

此次讲座的成功举办，为我院教师搭建了教学创新经验交流的优质平台，进一步推动了教师教学能力的提升，为学校深化高等教育教学改革注入新动能。后续，学院将持续开展此类教学能力提升活动，为教师成长赋能，为人才培养质量提升奠定坚实基础。

（通讯员：商务外语学院 张婧）