近日，山东省教育厅公布2025年度山东省本科教学改革研究项目立项结果，学校共有7个教学改革研究项目成功获批立项，其中《科研平台赋能、产教深度融合：应用型本科适应地方经济发展研究与实践——以食品科学与工程专业为例》等3个项目立项为重点项目，《创新驱动·专创融合：基于RIPCE能力模型的工业互联网创新创业人才培养模式研究与实践》等4个项目立项为面上项目。立项数量创学校历史新高，充分展现了学校深耕教学改革、聚力应用型人才培养的扎实成效。

2025年山东省本科教学改革研究项目立项名单

山东省本科教学改革研究项目是全省本科教育领域级别最高、含金量最重的教学研究项目，也是衡量高校本科教学建设水平、教师教研能力、人才培养综合实力的核心指标之一，项目实行限额择优申报、省级专家严格评审，竞争十分激烈。本次学校获批项目选题紧贴时代发展趋势，聚焦新工科建设、课程思政建设、教育数字化转型、产教融合协同育人、实践教学体系重构、创新创业教育、教师教学发展等当前高等教育改革热点与应用型本科办学痛点，紧密对接区域产业发展对高素质应用型人才的现实需求，研究内容贴合学校办学定位，改革方案务实可行，兼具理论研究价值和落地推广价值。

获批项目负责人均为深耕一线的骨干教师，充分体现了学校教师投身教学研究、潜心课堂教学改革的积极性。各项目团队立足OBE成果导向教育理念，针对传统教学短板问题开展改革探索，通过创新课堂教学模式、优化课程体系建设、深化校企协同育人、依托智能信息技术赋能课堂，着力破解应用型人才培养过程中的现实难题，力求形成可复制、可推广的教学改革实践成果。

长期以来，学校坚守立德树人根本任务，牢牢立足应用型本科高校办学定位，把教学改革作为提升人才培养质量的核心抓手。学校构建“校级培育、专家打磨、择优推荐”的教改项目培育机制，教务处常态化开展项目申报指导、教改经验交流、选题论证、预评审等工作，邀请省内外高校专家对申报材料逐一把关，系统提升项目申报质量；持续完善教改项目过程管理，对立项课题严格做好开题论证、中期检查、成果验收全周期管理，推动教改研究落地课堂、反哺教学。

下一步，学校将以本次省级教改项目获批为契机，充分发挥立项项目的示范引领作用，督促各项目团队高标准开展研究实施，及时总结凝练改革成果；持续引导广大教师深耕课堂教学，不断深化“四新”建设，推进教育数字化落地应用，以高质量教学改革助推学校内涵式发展，为服务地区经济社会发展培育更多高素质应用型人才。

（通讯员：教务处 赵晓辉）