为扎实推进应用心理学专业建设，精准掌握该专业教学运行与人才培养现状，及时梳理学生培养中期阶段存在的问题，统筹部署下一阶段专业教学、科研及学生管理相关工作，11月4日，我院组织召开应用心理学专业中期检查师生座谈会。

教师座谈环节，姜继开主任围绕应用心理学专业人才培养目标，对照人才培养方案与课程标准组织研讨，复盘课程开设、实践教学、过程考核等环节实施情况，梳理方案落地中的问题，研讨契合各学段学生特点的分年级梯度培养优化路径。会议总结新生见面会、晚自习管理、学风建设等前期育人工作，分析成效与不足；针对专业课程思政建设开展交流，探索在普通心理学、心理咨询等核心课程中融入价值引领的方式，推动知识传授、能力培养与价值塑造有机融合，落实立德树人根本任务。

会议明确下一阶段重点工作安排：一是定于下周召开专业建设专题研讨会，邀请专业专家与专任教师共同研讨，立足应用心理学专业特色，多方论证各培养环节设置的合理性，保障人才培养方案科学可行；二是启动心理学科普系列活动策划工作，依托应用心理学专业优势，面向不同专业设计科普主题与活动形式，搭建常态化科普实践平台，引导学生将课堂理论转化为实操能力，在科普宣讲、团体辅导体验等实践服务中锤炼实务技能。

本次师生座谈会搭建起高效沟通交流平台，找准专业培养中的难点堵点，凝聚育人共识。后续，我院将梳理汇总意见建议，逐项推动整改落实，统筹推进课程、思政、实践协同育人，持续优化人才培养体系，稳步提升专业人才培养质量。

（通讯员：马克思主义学院 刘梓涵）