12月19日，为深入推进教学创新大赛，提升人才培养质量和教学改革实效，人工智能与大数据学院组织召开了教学创新大赛备赛专题讲座。会议由人工智能与大数据学院院长主持，山东科技大学海洋学院陈光源博士以“思政领航 课程筑基”为主题，开展了题为“教学创新大赛备赛策略与实践分享”的专题讲座。本次分享围绕全国高校教师教学创新大赛，系统解读赛事政策、梳理备赛要点，并引导教师回归育人初心，实现“以赛促改、以赛促教”。

陈光源博士首先对全国高校教师教学创新大赛进行了全面介绍。该大赛是教育部批准并保留的唯一一项高校教师教学竞赛，具有极高的权威性与影响力。大赛赛制以“以学生为中心”为核心理念，注重教学改革的实际成效。大赛紧扣教育强国建设目标，强化思政引领，推动科教协同与人工智能赋能教育。

陈光源博士结合自身参赛经验，系统阐述了备赛的关键环节。参赛教师应选择讲授轮次充足、理论与实践结合紧密的课程。赛道选择需紧密结合课程属性，并根据“新工科”“课程思政”“产教融合”等赛道特点匹配参赛方向。鼓励组建跨学科、跨单位的多元团队，尤其产教融合赛道需企业教师深度参与，体现“多元协同、跨界融合”的育人理念。申报材料需聚焦真实教学问题，以“目标—问题—方法—评价—成效”为主线，体现知识、能力、价值三维目标，学情分析应全面，创新举措要体现在内容重构、方法革新、评价改革等方面。陈博士强调思政元素应自然渗透于专业教学之中，实现“润物无声”。以《传感器技术》课程为例，展示了如何将海洋强国、科技报国等思政主题与专业知识有机融合，实现“专思结合、以小见大”。

陈光源博士强调，参赛不仅是竞争，更是教学改革与育人实践的深化过程。陈光源博士引用白岩松的话指出：“教育不是筛选人才，而是培养未来的中国人。”教学创新大赛应成为推动教育教学改革、实现立德树人根本任务的重要平台。

本次分享会不仅为备赛教师提供了实用策略与案例参考，更引导广大教师思考教学的本质与使命。陈光源博士鼓励大家以赛为媒，深化教学改革，真正实现“思政领航、课程筑基、育人为本”。

（通讯员：人工智能与大数据学院 韩亚丽）