以复盘沉淀实践经验，以巧思优化汉语课堂。为进一步提升同学们跨境汉语授课的共情设计能力，帮助大家跳出母语思维定式，更好适配海外学习者的认知习惯，10月29日，商务外语学院在梁婷婷老师的指导下，组织开展对外汉语教学经验交流课。本次课程不安排新的理论知识点讲授，核心聚焦前期云端跨境授课实践复盘，围绕外籍学习者的认知规律打磨教学思路，探索象形字可视化教学方法、课堂各类突发状况的应对策略，全方位夯实同学们的对外汉语教学实操能力。

课程以往期云端跨境授课真实案例复盘为切入点，引导同学们主动跳出中国人固有的语言思维，学会转换教学视角，站在外国学习者的立场构思课堂环节，用简单直白、易于外籍学生理解接纳的方式传递汉语知识。梁老师重点分享了象形汉字图像化教学思路：依托汉字本身独有的象形特征，搭配生动直观的图片辅助释义，把抽象枯燥的文字符号转化为可视化画面，有效降低海外学生认读、理解汉字的门槛，让汉字学习更富画面感、趣味性。

在情景研讨环节，大家集中梳理对外汉语课堂中高频出现的各类教学难题，围绕学生上课注意力涣散、知识点理解出现偏差、被学生提问难住等真实授课场景，分组交流、集思广益，共同研讨灵活可行的应对策略。课程着重强调，跨境汉语教学兼具语言学习与文化交流双重属性，教学设计要坚持换位思考，充分兼顾语言习得规律与跨文化差异，贴合海外学生的认知节奏，适时灵活调整授课节奏与表达话术。

语言教学，贵在共情，重在巧法。课程尾声，梁婷婷老师鼓励同学们把本次交流收获的教学思路与技巧，积极融入后续课件制作与模拟试讲当中，在反复实操演练中打磨教学话术、优化课堂设计，熟练运用象形图辅助汉字教学的方法，打造生动鲜活、富有吸引力的汉语课堂。

深耕对外汉语教育实践，传递源远流长的汉字文化魅力。下一步，商务外语学院将继续在梁婷婷老师的带领下，持续搭建对外汉语实践练兵平台，引导商务外语专业学子在复盘反思中精进教学本领，立足跨文化视角持续优化教学设计，以贴合海外学习者的教学方式讲好汉字故事，当好中外文明沟通、文化交流的坚实纽带。

（通讯员：商务外语学院 张婧）