为持续优化教学质量管理体系，畅通质量反馈渠道，精准对标人才培养目标，切实提升教学质量与育人成效，近日，土木工程专业教研室组织召开师生座谈会。专业负责人、骨干教师及各年级学生代表参会，围绕教学运行、人才培养、学风建设、实践教学等关键环节开展交流研讨。

本次座谈会严格遵循教学质量持续改进机制，分学生座谈与教师研讨两个环节推进。学生代表立足学习实际，围绕课程设置、课堂教学方法、教材选用、学业辅导、考研备考、学科竞赛组织等方面，客观反馈教学中的实际问题，提出合理化改进建议，同时对教学效果突出的课程与教师给予积极评价，为教学质量诊断提供第一手信息。教师聚焦教学质量核心要素，就课堂管理、教学进度统筹、实践资源保障、智能建造前沿融入课程、第二课堂建设、新生学业引导及教研活动开展等议题深入研讨，梳理薄弱环节，共商整改提升路径。

师生座谈会是教学质量管理体系内部反馈与持续改进的重要载体，是打通“教”与“学”双向沟通、闭环教学质量管控的关键举措。本次会议全面收集意见建议，精准识别质量短板，为专业动态优化教学方案、完善质量标准提供重要依据。

下一步，土木工程专业教研室将严格落实质量管理要求，对意见建议分类梳理、建立台账、限时整改、跟踪闭环；持续优化课程体系，强化学业帮扶，深化学风建设；推动教研常态化、管理规范化、改进持续化，全面提升专业建设与人才培养质量。

（通讯员：建筑工程学院 高咪）