为全面落实立德树人根本任务，规范教材选用管理，持续提升课程教学资源质量，破解教材内容滞后、与行业工程实践脱节等教学痛点，建筑工程学院于7月2日组织召开2026-2027学年第一学期教材专项审核工作会议。本次会议构建“行政统筹、党建把关、专业研判”三位一体评审体系，由学院院长孙秋颖主持，党总支副书记孙佩琳、各专业教研室主任、专业负责人组成专项评审小组，全程开展教材合规性、适配性、意识形态全方位审核工作。

会上，评审小组严格对照学校教材管理办法、专业人才培养方案开展分层分类核验，建立标准化审核流程，逐项落实质量管控要点。孙秋颖院长牵头专业内容维度审核，明确教材选用硬性标准：优先遴选近三年新编、国家级规划、行业权威优质教材，重点核查教材内容是否覆盖建筑行业前沿理论、新型施工工艺、智能建造新技术等核心内容；针对教师自编讲义、实训校本资料，提出规范化整改要求，统一汇编格式、优化知识逻辑框架，补齐实践案例、更新行业规范，保障教学资料体系完整、易学易懂，匹配学生分层学习需求。

党总支副书记孙佩琳专职牵头意识形态专项审查，落实教材思政把关第一责任，逐本逐条排查正式教材、自编讲义、配套教辅中的价值导向、史实表述、行业案例等内容，全面梳理潜在思想风险点，建立问题台账、明确整改时限，从源头杜绝存在导向偏差的教学资源进入课堂，牢牢守住课堂教学意识形态安全主阵地。

各教研室负责人结合建筑学、土木工程、工程管理、智能建造四大专业人才培养定位，围绕课程培养目标、岗位能力需求，对参评教材的专业适配度、实践实用性、内容时效性开展集体研讨，针对部分教材内容陈旧、案例脱离当下工程场景等问题现场沟通修正建议，经集体会商形成统一教材选用、修订及淘汰意见，形成完整评审记录存档备查，实现教材评审全过程可追溯、可管控。

此次教材审核工作坚持专业质量提质、意识形态把关双线同步推进，以标准化评审流程压实学院教学质量管理主体责任，做到专业内容提质与价值引领守底两手抓、两不误。下一步，建筑工程学院将健全教材常态化长效审核机制，把教材建设、教材动态更新纳入学院教学质量常态化管理体系，持续推动建筑行业新技术、新标准、新规范深度融入课程资源，同步统筹知识传授与思政价值引领双重目标，持续优化优质教学资源供给，以高标准、高质量教材体系赋能课堂教学提质增效，着力培育政治素养过硬、专业本领扎实、贴合行业发展需求的新时代复合型工程技术人才，持续推动学院教育教学工作走内涵式高质量发展道路。

(通讯员：建筑工程学院 朱婷玮)