为扎实推进学风建设走深走实，精准破解学生学业难题，切实筑牢人才培养质量防线，4月27日下午，建筑工程学院召开2025-2026学年第二学期学业困难帮扶协调会。本次会议由学院党总支副书记孙佩琳主持，相关课程的专任教师参会交流。

会上，孙书记首先从学生端入手，将前期全面掌握的学业困难学生基本情况、学习状态、日常表现等信息与参会教师逐一说明，结合学情数据与实际表现，与教师们共同研判、深度剖析问题根源。与会教师围绕挂科集中课程展开专题座谈，重点区分学生学习态度松懈、自主学习能力薄弱、学习方法不当等主观因素，同时坚持问题导向、双向反思，从教学实际出发自查自省，深入研讨授课节奏、课堂讲授方式、重难点讲解衔接、课后辅导落实等教学层面等，全面梳理教与学双向存在的短板与痛点。

交流过程中，各位教师深入探讨，立足课程特点与学生实际，共同交流可行改进举措，为后续优化教学模式、强化课堂管理、完善课后答疑、分层精准帮扶凝聚共识、明确方向。

此次学业困难帮扶协调会，是学院学风建设的重要工作之一，也是实施精准帮扶的实践，打通了教学与学情之间的沟通壁垒，构建起师生协同、教学联动的学业帮扶工作格局。下一步，建筑工程学院将持续深化教育教学改革，优化课堂教学方式，健全学业困难学生常态化帮扶机制，压实教学与育人双重责任，统筹推进教风学风协同提升。同时，也将不断完善精准育人体系，多措并举补齐学业短板，引导学生端正学习态度、提升综合素养，全力护航学生成长成才，以优良教风学风赋能学院内涵式高质量发展，全面夯实应用型人才培养根基。

（通讯员：建筑工程学院 朱婷玮）