11月11日下午，青岛工学院经济管理学院大数据管理与应用专业期中教学情况反馈及学生座谈会在图书馆TX505教室举行。大数据管理与应用教研室全体老师与全班同学面对面交流，围绕本学期以来的课程学习情况、阶段性突出问题以及后续学习规划展开深入交流。

图一 座谈会现场

座谈伊始，张思海老师结合本学期期中阶段的学习情况，系统梳理了高等数学、大学英语及其他学科的学习要点。针对高等数学，他指出这门课程是后续专业课的重要基础，学习的关键在于吃透基本概念、理清推导逻辑，做到课上课下同样努力。课上紧跟思路、记好关键步骤，课下及时复盘、独立完成习题，并建立错题本，把每一道错题背后的知识点弄懂弄通，避免出现“题做了不少、方法没掌握”的情况。针对大学英语，张思海老师强调重在积累与坚持，词汇、听力、阅读、写作要均衡用力，用好早读、课间等碎片时间，把每天稳定的输入转化为扎实的输出，同时尽早熟悉四级考试的题型与要求，做到心中有数、提前准备。对于其他学科，提醒同学们注重理论与实践结合，把课堂所学与上机操作、课程作业、小组项目联系起来，在动手实践中加深理解，不让知识停留在纸面上。

图二 张思海老师讲解学习方法

在分组交流环节，五位老师分别与组内学生逐一沟通。同学们结合自身实际，对近期学习状态、时间安排以及遇到的困难向老师进行反馈。老师们详细了解每位同学的学习现状，对进步之处给予肯定，对存在问题作具体分析。围绕高数答疑、英语打卡、课程进度衔接、自习时间安排等方面，同学们提出自己的困惑与想法。导师们认真记录、现场回应，能当场解答的即时说明，需要进一步协调的进行汇总梳理、持续跟进。

针对部分同学存在的目标不清、方法不当、动力不足等问题，导师们结合专业培养方向与自身经验，为大家梳理学习路径：一是明确阶段目标，把长远目标拆解为每学期、每月、每周可执行的具体任务；二是养成稳定的学习节奏，合理分配课上、课下与自习时间，减少无效消耗；三是主动利用资源，多与老师、学长学姐交流，积极参与学科竞赛和实践活动，在真实项目中锻炼能力；四是着眼长远发展，结合专业特点尽早思考升学与就业方向，让当下的努力更有方向。

整场座谈会气氛坦诚热烈。同学们表示，这样面对面地交流让自己既看清了差距，也找到了方向。教研室将把本次收集到的问题与建议分类整理、及时反馈，并以此次座谈会为契机建立导师与学生常态化沟通机制，让学情反馈和成长指导贯穿整个学期。

（通讯员：经济管理学院 潘唯）